Einführung von E-Learningin der Ausbildung

Pflegewissenschaft-, Ausgabe 1-2004

Einführung von E-Learningin der Ausbildung

Pius Gruber

Pius Gruber: Einführung von E-Learningin der Ausbildung. Pflegewissenschaft-, 1-2004, S. , hpsmedia-Verlag, Hungen

         
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E-Learning fördert das selbstgesteuerte Lernen und soll einen didaktischen Mehrwert erzeugen. Gelingt es den Einsatz neuer Lerntechnologien in die vor-handenen Lernszenarien zu integrieren, entsteht eine E-Learning-Konzeption, die es erlaubt E-Learning als evolutionären Prozess überschaubaren Projekten zu realisieren.