Positionspapier zum Bildungsmanagement des Gesundheitssystems – ein Diskussionsbeitrag am Beispiel der Covid-19-Pandemie
Dr. Sylvia Kaap-Fröhlich, MBA
Pflegewissenschaft, Hungen · 2020 · Heft 5 · S. 154 bis 155 · DOI 10.3936/docid196819
Abstract
Die Covid-19-Pandemie hat akut vielfältige Auswirkungen auf die Bildung und Gesundheit weltweit. Bildung als Intervention zur Erhaltung und Stärkung der Gesundheit muss derzeit ad-hoc und meist digital umgestaltet werden. Dabei werden Chancen und Risiken für das Bildungsmanagement des Gesundheitssystems deutlich. Obwohl Stellenausschreibungen verdeutlichen, dass zumindest von Bildungsleitungspositionen vermehrt Qualifikationen im Bildungsmanagement gefordert werden, existiert nach Wissen der Autorin kein Modell speziell für das Gesundheitssystem. Modelle sind beispielsweise aus der Wirtschaftspädagogik bekannt.
Zusammenfassung
Das Positionspapier von Dr. Sylvia Kaap-Fröhlich, MBA, diskutiert die Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf Bildung und Gesundheitssysteme. Es fehlt ein spezifisches Bildungsmanagement-Modell für das Gesundheitssystem, obwohl Qualifikationen in diesem Bereich gefordert werden. Die Autorin überträgt Modelle aus der Wirtschaftspädagogik auf
Schlagwörter
CORONA; COVID-19; MODELL; BILDUNG; WHO; DIDAKTIK; DIGITAL; GESUNDHEIT;