Am Puls der Zeit? Virtuelle Medien in der PflegeausbildungEine mediendidaktische Betrachtung
Sabine Schweiger
Pflegewissenschaft, Hungen · 2008 · Heft 4 · S. 1 bis 1 · DOI 10.3936/docid200295
Abstract
E-Medien bestimmen unseren Lebensalltag und die Schulkultur unserer Schülerinnen und Lehrerinnen. Neue Kommunikationsmedien treffen den Puls der Schülerinnen, da diese Medien in ihrer „Kultur“ wie selbstverständlich vorhanden sind. Mit Hilfe einer Multimedialen Plattform (www. nurse-communication. com) kann eine Annäherung an E-Medien auf beiden Ebenen (Schülerinnen und Lehrerinnen) dargestellt werden. Eine besondere Berücksichtigung soll die Wirkung von E-Medien auf Lehrende und Lernende finden. Die mediendidaktische Betrachtung erfolgt durch die Erklärung von Praxisbeispielen aus der Lernumgebung „Pflegeausbildung“. Durch ihre mannigfaltigen Gestaltungsmöglichkeiten erfüllen E-Medien einen hohen Anspruch an Kreativität und Flexibilität des Lehrenden und Lernenden. Durch die Verbindung von Selbstlernphasen und Präsentsphasen findet der „Problemorientierte Ansatz“ („Problem-based-learning“) eine zunehmende Bedeutung in der Pflegeausbildung, insbesondere in der Unterrichtsgestaltung. Einen besonderen Einfluss nehmen in einer medial gestaltenden Lernumgebung die Kommunikationsformen. Nachhaltig können Mediendidaktische Entwicklungen eine optimale Ergänzung im Pflegeausbildungsund Weiterbildungssektor darstellen.
Zusammenfassung
Der Artikel von Sabine Schweiger thematisiert die Integration virtueller Medien in die Pflegeausbildung und deren mediendidaktische Betrachtung. E-Medien sind allgegenwärtig und prägen die Kultur von Schülerinnen und Lehrenden. Die Nutzung einer multimedialen Plattform (www.nurse-communication.com) wird als Möglichkeit vorgestellt, um die Interaktion zwischen beiden Gruppen zu fördern. Der Artikel hebt die Bedeutung von E-Medien für kreative und flexible Lehr- und Lernprozesse hervor, insbesondere durch den problemorientierten Ansatz (Problem-based Learning). Die Rolle der Lehrenden wandelt
Schlagwörter
LERNEN; MEDIUM; WIRKUNG; ZEIT; AUSBILDUNG; INTERNET; LEHRER; FORSCHUNG; INFORMATION;