Kreativität im Altern – Grundlagen für eine Pädagogik des Alterns
Birgit Panke-Kochinke
Pflegewissenschaft, Hungen · 2012 · Heft 7 · S. 1 bis 1 · DOI 10.3936/1163
Abstract
Kreativität im Umgang mit Alternsprozessen wird hypothetisch als eine zentrale Vermittlungskategorie zwischen gesellschaftlichen Anforderungen und subjektiven Potentialen bezeichnet. Parameter für einen kreativen Umgang mit Alternsprozessen werden rekonstruiert. Es wird herausgearbeitet, inwiefern sich die erwartete progressive Funktion von Kreativität im Altern im Hinblick auf die Gestaltung von Alternsprozessen pädagogisch nutzen lässt.
Zusammenfassung
Der Fachtext von Birgit Panke-Kochinke behandelt die Rolle von Kreativität im Alter und deren Bedeutung für eine Pädagogik des Alterns. Kreativität wird als zentrale Vermittlungskategorie zwischen gesellschaftlichen Anforderungen und individuellen Potenzialen betrachtet. Der Text identifiziert drei Diskurse: den Begriff des Alterns, Alternsmodelle (Defizit- und Ressourcenmodell) und die innerpsychische Dynamik. Es wird betont, dass Kreativität als Ausdruck eines schöpferischen Lebensstils fungiert, der positive Identitätskonstruktionen im Alter fördert. Zudem wird die Notwendigkeit
Schlagwörter
ALTERN; ALTER; LEBEN; MOTIVATION; SICHERHEIT; ANGST; LITERATUR; MODELL; ANERKENNUNG;