Intellektuelle Beeinträchtigung und Demenz in der Ausbildung für Sozialbetreuungsberufe
Gerhart Hofer
Pflegewissenschaft, Hungen · 2012 · Heft 9 · S. 1 bis 1 · DOI 10.3936/1170
Abstract
Erfreulicherweise haben Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung eine steigende Lebenserwartung. Damit verbunden sind auch auftretende, herausfordernde Veränderungen des Alters wie dementielle Entwicklung. Diese Forschungsarbeit ist ein Versuch, Wissen über Demenz bei intellektueller Beeinträchtigung im Hinblick auf die Ausund Fortbildung des Personals in den Sozialbetreuungsberufen Österreichs zu generieren. Eine hier ausgeklammerte Feldanalyse ergibt, dass es im Bundesland Vorarlberg keine Daten über Menschen mit IB in dementieller Entwicklung gibt. Trägerverantwortliche nennen aktuell wachsenden Bedarf an Diensten und großen Bedarf für Ausund Fortbildung. Die Befragung von Studierenden vor Abschluss und von AbsolventInnen der Schule für Sozialbetreuungsberufe mit Schwerpunkt im Behindertenbereich (N = 242) über Praxisund Ausbildungserfahrungen sowie Bildungsbedarf bestätigen die Annahme. In der Zusammenfassung hat der Autor Ergebnisse und Handlungsvorschläge aufgelistet.
Zusammenfassung
Der Fachtext von Gerhart Hofer behandelt die steigende Lebenserwartung von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung (IB) und die damit verbundenen Herausforderungen, insbesondere im Hinblick auf Demenz. Die Forschungsarbeit zielt darauf ab, Wissen über Demenz bei Menschen mit IB zu generieren, um die Ausbildung des Personals in Sozialbetreuungsberufen in Österreich zu verbessern. Eine Analyse zeigt, dass es in Vorarlberg keine Daten zu diesem Thema gibt, während der Bedarf an entsprechenden Dienstleistungen und Ausbildungen wächst. Eine Umfrage unter 242 Studierenden und Absolventen der
Schlagwörter
DEMENZ; AUSBILDUNG; BEHINDERUNG; ENTWICKLUNG; BEFRAGUNG; FORSCHUNG; ALTER; BILDUNG; FRAGEBOGEN;