Skills und Grades in Schweizer Psychiatrien - Bestandsaufnahme und Blick nach Vorn
Manuela Grieser, Sven Hoffmann, Gnger Gantschnig, Gerda Malojer, Peter Ullmann, Eduard Felber, Sabine Hahn
Pflegewissenschaft, Hungen · 2017 · Heft 6 · S. 1 bis 1 · DOI 10.3936/14987
Abstract
Hintergrund: Aufgrund bildungspolitischer Veränderungen, Kostendruck und Pflegenotstand versuchen Pflegedienstleiter den besten Personalmix anzustreben. Zielsetzung: Bisher gibt es noch keine systematische Erhebung zum Stand der Entwicklungen im Bereich Skillund Grademix in psychiatrischen Kliniken. Methodik: Mit der vorliegender deskriptiven Studie sollen erste Erkenntnisse gewonnen werden. Ergebnisse: Skillund Grademix Projekte werden in fast allen Schweizer Klinken mittels verschiedener Massnahmen eingeführt. Eine tragende Berufsgruppe im Grademix sind Fachpersonen aus der Tertiärstufe A. Diskussion: Eine systematische Vorgehensweise bei der Einführung von Skillund Grademix ist anzu-streben. Die Wirksamkeit von Skillund Grademixprojekten müsste durch Begleitforschung evaluiert werden.
Zusammenfassung
Der Fachtext von Manuela Grieser und Kollegen untersucht den aktuellen Stand und die zukünftige Entwicklung des Skill- und Grademix in Schweizer Psychiatrien. Angesichts von Kostendruck und Fachkräftemangel wird der optimale Personalmix zur Sicherstellung der Pflegequalität thematisiert. Die Studie zeigt, dass in den meisten psychiatrischen Kliniken Skill- und Grademix-Projekte implementiert werden, wobei Fachkräfte mit Tertiärniveau A eine zentrale Rolle spielen. Eine systematische Einführung und begleitende Forschung zur Evaluierung der Projekte werden empfohlen. Die Untersuchung basiert
Schlagwörter
ENTWICKLUNG; PFLEGE; PSYCHIATRIE; GESUNDHEIT; INSTITUTION; SCHWEIZ; DELEGATION; PERSONAL; AUSBILDUNG;