Forschendes Lernen im berufsbegleitenden FH-Studiengang Gesundheitspädagogik
Loos, M.
Pflegewissenschaft · 2022 · Heft 2 · S. 83 bis 90 · DOI 10.3936/12018
Abstract
Berufsbegleitende Studiengänge an Fachhochschulen bilden Lehrkräfte für Gesundheitsund Therapieberufe aus und richten sich an berufserfahrene Studierende, die als Fachkräfte in Gesundheitsberufen oder schon lehrend tätig sind. Der Ansatz des Forschenden Lernens findet insbesondere in der universitären Lehramtsausbildung Anwendung, damit Studierende forschend-reflektives Handeln als professionelle Lehrkräfte entwickeln. Fachhochschullehrende verfügen jedoch kaum über Ressourcen für die Umsetzung dieses didaktischen Prinzips. In diesem Best-Practice-Bericht wird das experimentelle Vorgehen der Autorin als Lehrende in einem berufsbegleitenden Bachelor-Studiengang an drei theoretisch eingebetteten Beispielen beschrieben, die für einen Transfer in die Berufsfachschule geeignet sind.
Zusammenfassung
Der Text beschreibt die Einführung des Forschenden Lernens in einem berufsbegleitenden Fachhochschulstudiengang für Gesundheitspädagogik. Die Autorin experimentierte mit dieser Methode in verschiedenen Modulen, um Studierende zu fördern, reflektives und forschendes Handeln zu entwickeln. Es wird betont, dass Forschendes Lernen dazu beiträgt, eine Das Forschende Lernen im Pflegewissenschaftsstudium wird in verschiedenen Semestern durchgeführt, um den Studierenden den Forschungsprozess und die Anwendung von Forschungsvorhaben näherzubringen. Die Studierenden arbeiten in Teams oder individuell an eigenen Forschungsprojekten, entwickeln Forschungsfragen, planen Forschungsdesigns und führen Pre-Tests von Interviews oder Frage Der Text diskutiert verschiedene Aspekte von forschendem Lernen an Hochschulen und Fachhochschulen, inklusive der Bedeutung für die Lehrerausbildung und die Berufspraxis. Es werden auch verschiedene Publikationen und Forschungsansätze zum Thema aufgeführt.
Schlagwörter
LERNEN; ENTWICKLUNG; MOTIVATION; FORSCHUNG; GRUPPENARBEIT; AUSBILDUNG; GESUNDHEITSWESEN; LITERATURRECHERCHE; PLANUNG;