Wie unterstützt die Online-Lernumgebung CareOL den Lernprozess im Problem basierten Lernen?
November 2007
Zusammenfassung
Die Fachstelle der Stiftung Careum hat das Problem basierte Curriculum HF Pflege mit der virtuellen Lernumgebung CareOL (Careum Online Learning) erweitert. CareOL unterstützt die Studierenden in ihrem Lernprozess und ermöglicht die synchrone und asynchrone Kommunikation und Kollaboration mit Mitstudierenden und Lehrpersonen. Es wird gezeigt, wo die Lernplattform beim Problem basierten Curriculum Careum einzuordnen ist und wie CareOL am Careum Bildungszentrum Zürich eingesetzt wird. Die Erfahrungen und Rückmeldungen nach dem ersten Jahr sind mehrheitlich sehr positiv.
Schlagworte:
PROBLEM; LERNEN; AUSBILDUNG; INTERNET; CURRICULUM; ZUSAMMENARBEIT; GRUPPE; KOMMUNIKATION; PFLEGE;
Zitierempfehlung:
Stephan Heiner, Helga Willems: Wie unterstützt die Online-Lernumgebung CareOL den Lernprozess im Problem basierten Lernen?. Pflegewissenschaft (2007), Heft 11, S. 1 bis 1.
Stephan Heiner, Helga Willems: Wie unterstützt die Online-Lernumgebung CareOL den Lernprozess im Problem basierten Lernen?. Pflegewissenschaft (2007), Heft 11, S. 1 bis 1.
