Einführung von E-Learningin der Ausbildung
Januar 2004
Zusammenfassung
E-Learning fördert das selbstgesteuerte Lernen und soll einen didaktischen Mehrwert erzeugen. Gelingt es den Einsatz neuer Lerntechnologien in die vor-handenen Lernszenarien zu integrieren, entsteht eine E-Learning-Konzeption, die es erlaubt E-Learning als evolutionären Prozess überschaubaren Projekten zu realisieren.
Schlagworte:
LERNEN; PLANUNG; INTERNET; AUSBILDUNG; MANAGEMENT; ORGANISATION; DIDAKTIK; EVALUATION; TAGUNG;
Zitierempfehlung:
Pius Gruber: Einführung von E-Learningin der Ausbildung. Pflegewissenschaft (2004), Heft 1, S. 1 bis 1.
Pius Gruber: Einführung von E-Learningin der Ausbildung. Pflegewissenschaft (2004), Heft 1, S. 1 bis 1.
