Mit Erlebnispädagogik zur kompetenten Pflegenden: Ein Projektbericht
Dezember 2001
Zusammenfassung
Provokativ gehen die Autoren in ihrem Erfahrungsbericht der Frage nach, was die Erlebnispädagogik im Lernfeld der Pflegeausbildung konkret zu bieten hat. Im Rahmen einer Outdoorprojektarbeit mit angehenden Pflegefachpersonen in der Schweiz wird aufgezeigt, wie mit gelebtem Lernund Führungsverständnis aus der Erlebnispädagogik ganz konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Lernenden im Praxisalltag entstehen können
Schlagworte:
GRUPPE; LEITUNG; PROJEKT; PFLEGE; LERNEN; ERLEBEN; SCHMERZ; SPIELEN; UNTERRICHT;
Zitierempfehlung:
Rolf Spring / Thomas R. Allemand,: Mit Erlebnispädagogik zur kompetenten Pflegenden: Ein Projektbericht. Pflegewissenschaft (2001), Heft 12, S. 1 bis 1.
Rolf Spring / Thomas R. Allemand,: Mit Erlebnispädagogik zur kompetenten Pflegenden: Ein Projektbericht. Pflegewissenschaft (2001), Heft 12, S. 1 bis 1.