Internet-basiertes Lernen in der Pflegebildung – besser, bunter, billiger?
März 2000
Zusammenfassung
Der Beitrag diskutiert die Möglichkeiten des internetbasierten Lernens in der Pflegebildung. Als entscheidender Vorzug eines mediengestütz-ten Lernszenarios, das auf dem Internet basiert, wird – gerade gegen-über konventionellen Fernstudienangeboten – die Möglichkeit zu einer intensiveren Kommunikation gesehen. Um jedoch die Lehrziele in der Pflegebildung zu erreichen, sind entsprechende Massnahmen durch verschiedene Elemente des Lernens in Präsenzseminaren zu ergänzen
Schlagworte:
KOMMUNIKATION; LERNEN; INTERNET; PFLEGE; MEDIUM; INSTITUTION; PROBLEM; UNTERRICHT; WEITERBILDUNG;
Zitierempfehlung:
Prof. Dr. Michael Kerres Prof. Dr. Andrea Kerres: Internet-basiertes Lernen in der Pflegebildung – besser, bunter, billiger?. Pflegewissenschaft (2000), Heft 3, S. 1 bis 1.
Prof. Dr. Michael Kerres Prof. Dr. Andrea Kerres: Internet-basiertes Lernen in der Pflegebildung – besser, bunter, billiger?. Pflegewissenschaft (2000), Heft 3, S. 1 bis 1.
