Stellenwert des Praxiseinsatzes in der ambulanten Pflege für PflegeschülerInnen – eine Forschungsübung
Januar 2000
Zusammenfassung
Der Artikel beschreibt eine Forschungsstudie, die innerhalb eines For-schungskurses im Rahmen eines Studiums 1 erstellt wurde. Erforscht wurde der Stellenwert des Praxiseinsatzes in der ambulanten Pflege für Pflegeschülerinnen 2 sowohl der Altenals auch der Krankenpfle-geausbildung in einer quantitativen Studie. Schülerinnen von zwei Schulen wurden mittels eines Fragebogens zu ihren Erfahrungen be-fragt. Da ein entsprechendes Erhebungsinstrument noch erstellt wer-den mußte, liegt der Schwerpunkt des Berichtes auf methodischen Fragen. Die Ergebnisse der Studie geben Hinweise im Hinblick auf Verbesserungen der praktischen Ausbildung sowie auf weitere For-schungsfragen zur Thematik.
Schlagworte:
PFLEGE; FRAGEBOGEN; STUDIE; AUSBILDUNG; GRUPPE; LITERATUR; BEFRAGUNG; KRANKENPFLEGE; VERGLEICH;
Zitierempfehlung:
Mathilde Hackmann: Stellenwert des Praxiseinsatzes in der ambulanten Pflege für PflegeschülerInnen – eine Forschungsübung. Pflegewissenschaft (2000), Heft 1, S. 1 bis 1.
Mathilde Hackmann: Stellenwert des Praxiseinsatzes in der ambulanten Pflege für PflegeschülerInnen – eine Forschungsübung. Pflegewissenschaft (2000), Heft 1, S. 1 bis 1.
