Worum geht es in der Pflege(aus)bildung?
Juli/August 1999
Zusammenfassung
Das eigenverantwortliche Handeln der Pflegenden stellt einen eigenen Qualifizierungsbereich in der Pflegeausbildung dar. Er erfordert aktive Beteiligungsformen der Auszubildenden und damit die Öffnung von Entscheidungsräumen für die Auszubildenden in der Gestaltung des schulischen Miteinanders und der Ausbildungsprozessführung. Der Artikel und die Schaffung einer „Just community" ähnlichen Organisationsstruktur zeigt einen Konzeptentwurf zur Anbahnung des eigenverantwortlichen Handelns auf
Schlagworte:
PFLEGE; STATIONSLEITUNG; AUSBILDUNG; BERUFSAUSBILDUNG; ENTWICKLUNG; GANZWASCHUNG; LEBEN; ZEIT; DIDAKTIK;
Zitierempfehlung:
Wolfgang Heffels: Worum geht es in der Pflege(aus)bildung?. Pflegewissenschaft (1999), Heft 7, S. 1 bis 1.
Wolfgang Heffels: Worum geht es in der Pflege(aus)bildung?. Pflegewissenschaft (1999), Heft 7, S. 1 bis 1.
