Der dritte Lernortund seine Bedeutung für eintransferwirksames Lernen

Pflegewissenschaft-, Ausgabe 12-2003

Der dritte Lernortund seine Bedeutung für eintransferwirksames Lernen

Norbert Landwehr

Norbert Landwehr: Der dritte Lernortund seine Bedeutung für eintransferwirksames Lernen. Pflegewissenschaft-, 12-2003, S. , hpsmedia-Verlag, Hungen

         
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Die schweizerische Berufsbildung wird üblicherweise als duales System verstanden, zusammengesetzt aus den beiden Teilen ?schulischer Lernort? und ?betrieblicher Lernort?. Die Lehr- und Lernkonzepte, die diesen beiden Lernorten zugrunde liegen, unterscheiden und ergänzen sich unter didaktischem Aspekt in mehreren wichtigen Punkten