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- Englert, N.; Sulman, D.; Büscher, A.:Assessmentinstrumente zur Beratung in der häuslichen Pflege
Lehmann, F.; Philipps, M.; Lehmann, Y.:Anregungen für die Gestaltung der Weiterbildung zur Praxisanleitung. Ergebnisse einer qualitativen Studie mittels Programmanalyse und Gruppendiskussionen.
Cartaxo, A.:Einsatz von Lagerungshilfsmitteln im Kontext der Dekubitusprophylaxe in der Pflege: Eine deskriptive-explorative Annäherung
Dittrich, M.; Schuster, S.:Evaluation der Rolle eines Pflegeexperten APN-CC: Eine Analyse aus Mitarbeiterperspektive
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Innovationen für ambulante Pflege: HSBI-Forscher rüsten Bielefelder KogniHome mit Sensorik und KI auf
Die Bielefelder Forschungswohnung „KogniHome“ wurde mit zusätzlichen Sensoren, leistungsfähigerer Software, einer innovativen Eingangstür und einer trainierten KI weiterentwickelt. Zwei Wissenschaftle...FH Kärnten unterstützt pflegende Angehörige durch innovative Workshopreihe
Pflegende Angehörige leisten im Verborgenen Großes: Etwa eine Million Menschen in Österreich versorgen ihre Angehörigen zu Hause. Die FH Kärnten und das Rote Kreuz Kärnten unterstützen sie mit praxisn...DNQP: Aufruf zur Bewerbung als wissenschaftliche Leitung der Expert*innenarbeitsgruppe zum Thema "Delir"
Die wissenschaftliche Leitung der Expert*innenarbeitsgruppe zeichnet verantwortlich für die Erstellung einer evidenzbasierten Literaturstudie und das wissenschaftliche Niveau von Expertenstandard und ...
FAMOUS-Projekt: So entlasten Advanced Practice Nurses Hausarztpraxen
Ein Forschungsprojekt der Katholischen Hochschule Mainz hat gezeigt, dass Advanced Practice Nurses (APNs) als Pflegeexpertinnen und -experten die Arbeit in Hausarztpraxen effektiv unterstützen und ent...Deutscher Pflegerat fordert bedarfsgerechten Qualifikationsmix
Der Deutsche Pflegerat (DPR) betont in seinem aktuellen Expert:innenpapier die zentrale Bedeutung eines bedarfsgerechten pflegerischen Qualifikationsmixes. Ziel ist es, die Qualität, Effizienz und Eff...Pflegedokumentation bei Vivantes komplett digitalisiert
Die digitale Pflegedokumentation beginnt bereits bei der Aufnahme der Patient/innen. Bis zur Entlassung wird jeder pflegerische Schritt systematisch eingeschätzt und dokumentiert. Dies erfolgt nun in ...Neue Kampagne an Uniklinika: Klare Kante gegen sexualisierte Belästigung am Arbeitsplatz
Die Universitätskliniken in Baden-Württemberg setzen ein klares Zeichen gegen sexualisierte Belästigung am Arbeitsplatz. Mit einer Reihe von Aktionen machen sie auf die Relevanz des Themas aufmerksam....Pflegemanagement Award 2025 verliehen
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Am 16. Januar 2025 fand im Klinikum Ernst von Bergmann in Potsdam die Auftaktveranstaltung des Forschungs- und Entwicklungsprojekts „Kooperative Neugestaltung für Akzeptanz im Team: Implementierung ho...HBG-Stiftung fördert pflegewissenschaftlichen Nachwuchs: Bewerbungen für Promotionsstipendien 2025 noch bis 28. Februar möglich
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Aktuelles Heft
Ausgabe 6-2024 der Zeitschrift Pflegewissenschaft
 neu | Schoch, K.; Spirig, R.; Kleinknecht-Dolf, M.: Wie beschreiben Pflegefachpersonen notwendige Pflegemaßnahmen? Eine qualitative Studie in einem Deutschschweizer Akutspital. Die Notwendigkeit von Pflegemaßnahmen basiert auf einer klinischen Entscheidung hinsichtlich der Erreichung erwünschter Patientenergebnisse. Es konnte keine Publikation dazu gefunden werden, was Pflegefachpersonen unter der Notwendigkeit von Pflegemaßnahmen verstehen. Ziel dieser qualitativen Studie war, zu beschreiben, was Pflegefachpersonen unter notwendigen Pflegemaßnahmen verstehen und wie sie diese einschätzen. Die mittels Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewerteten, leitfaden-gestützten Einzelinterviews mit acht Pflegefachpersonen zeigen auf, dass ein gemeinsames, implizites Verständnis zur Notwendigkeit von Pflegemaßnahmen besteht. Dabei hängt die situative Einschätzung von mehreren patientenbezogenen, arbeitsumgebungsbezogenen sowie persönlichen Faktoren ab. oft gelesen | |
 neu | Link, F.; Unsin, K.; Faltner, E.; Lüftl, K.: "Ich bin halt immer erreichbar" Rollenspezifisches Verhalten pflegender Angehöriger – eine Grounded Theory Die Caregiver Identity Theory geht davon aus, dass den Belastungen pflegender Angehöriger (pA) Rollenkonflikte und Identitätsverluste zugrunde liegen. Um pA präventiv zu beraten, benötigen Pflegende Einblick in deren Verhaltensweisen. Deshalb wurden mittels episodischer Interviews (n = 36) rollenspezifische Verhaltensweisen von pA aus ihrer Perspektive erhoben und daraufhin diskutiert, welche der Prävention von Rollenkonflikten und Identitätsverlusten dienen können. Die Ergebnisse zeigen, dass Verhaltensweisen der Identitätsdarstellung, Empathie, Rollendistanz, Revision der familiären Rolle, Gefühlsarbeit und biografischen Arbeit hierfür geeignet sind. PA sollten zunächst jedoch dabei begleitet werden, ihre Rolleninterpretation zu ändern. oft gelesen | |
 neu | Müller, J.; Blumenschein, J.; Großmann, D.; Reuschenbach, B.: Anleitung und Betreuung von Pflegestudierenden in Praxisphasen: Ergebnisse von Fokusgruppeninterviews Die regelhafte Einführung des primärqualifizierenden Pflegestudiums in Deutschland durch das Pflegeberufegesetz stellt das Lernen an den Praxisorten vor neue Herausforderungen. Zur Analyse der Betreuungs- und Anleitungssituation von Pflegestudierenden in der Praxis wurden zehn leitfadengestützte Fokusgruppeninterviews mit Pflegestudierenden und Praxismitarbeitenden durchgeführt und mittels einer strukturierenden Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen eine heterogene Umsetzung der Praxisanleitung. Interviewte Personen kritisieren das Fehlen von Ansprechpersonen und beschreiben negative Folgen des Personalmangels auf die Anleitungssituation. Pflegestudierende erleben in der Praxis noch immer Ambivalenzen in der Akzeptanz gegenüber der Akademisierung. oft gelesen | |
 neu | Becker, W.: Bewertung der Usability von technischen Assistenzsystemen in der professionellen Pflege Digitalisierung und Technisierung beeinflussen Arbeitsprozesse in der professionellen Pflege. Für die praktische Nutzung von technischen Assistenzsystemen ist entscheidend, dass sie an den Erfordernissen der Pflegearbeit ausgerichtet sind und eine möglichst hohe Usability im Sinne von Gebrauchstauglichkeit aufweisen. Der Grad der Usability ist abhängig davon, welche Nutzen technische Assistenzsysteme für Pflegende im Kontext ihrer Technikakzeptanz und digitalen Kompetenzen haben. Vor diesem Hintergrund wird der Frage nach geeigneten Kriterien zur Ermittlung der Usability in der professionellen Pflege nachgegangen und ein Überblick über adäquate Verfahren zur Bewertung der Gebrauchstauglichkeit gegeben. Anschließend werden die herausgearbeiteten Faktoren, die einen Einfluss auf die Usability von technischen Assistenzsystemen haben, in ein mehrdimensional angelegtes und in dieser Form bislang noch nicht vorliegendes Bewertungskonzept eingebunden. Der Grad der Gebrauchstauglichkeit resultiert demnach aus dem Zusammenwirken von Merkmalen der nutzenden Pflegekraft, der eingesetzten Technologie, dem Anwendungskontext und den zu bewältigenden Aufgaben. Pflegetechnologien können dann als gebrauchstauglich bezeichnet werden, wenn Pflegende die im ambulanten bzw. stationären Nutzungskontext anstehenden Aufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend durchführen können. oft gelesen | |
 neu | hpsmedia: Pflegewissenschaft 6-2024 high impact | |
 neu | N.N.: Nachrichten DNQP lädt zur Konsultation des aktualisierten Expertenstandards "Pflege von Menschen mit chronischen Wunden"; Akademisierung der Pflege in Bayern: Einführung des ersten Lehrstuhls für Pflegewissenschaft; oft gelesen | |
 neu | N.N.: Rezensionen Health Care und Künstliche Intelligenz, Pflegeforschung; Die kritischen Erfolgsfaktoren der digitalen Transformation im Krankenhaus | |
 neu | Schmidt, S.; Andersch-Rupprecht, C.; Emmert M.; Nagel, E.: Zur Bedeutung der generalistischen Pflegeausbildung als Instrument zur Förderung der Gesundheitskompetenz von Auszubildenden Status quo und zukünftige Herausforderungen Die Gesundheitskompetenz (GK) stellt eine Voraussetzung dar, um die eigene Gesundheit schützen und fördern zu können. Alle Auszubildenden der generalistischen Pflegeausbildung benötigen eine adäquate GK, um ihre Gesundheitsinteressen ausreichend zu vertreten. Es besteht keine Evidenz, in welcher Art und Weise die Förderung der GK innerhalb der Berufsausbildung dezidiert adressiert wird. Es wurden Experteninterviews innerhalb der Ausbildungspraxis geführt. Die generalistische Pflegeausbildung stellt ein wichtiges Instrument zur Verbesserung der GK von Auszubildenden dar. Zahlreiche Inhalte sorgen in der Berufspraxis der Auszubildenden z. B. im Krankenhaus jedoch für Irritationen, da sie durch die Auszubildenden nur bedingt umsetzbar sind. Zukünftig sind Maßnahmen zu identifizieren, umzusetzen und zu evaluieren, welche die GK der Auszubildenden dezidiert fördern. oft gelesen |
Unsere Produkte sind u.a. im Einsatz bei...
